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渤大學生自創微信平臺“103個錦州” 103名大學生眼中的錦州故事

時間:2019-7-3 10:13 0 6039 | 復制鏈接 | 打印 | 上一主題| 下一主題
渤大學生自創微信平臺“103個錦州”
103名大學生眼中的錦州故事

記者楊菁

  103名渤海大學新聞與傳播學院編導專業學生,用心講述著103個他們眼中不同的錦州故事。這個最初只是老師一個有創意的作業:建成微信平臺,用文字、圖片、視頻等形式展現來自不同地域的大學生眼中的錦州。讓老師意想不到的是,這個新創建的微信平臺“103個錦州”從第一天推送點擊量就超過1500,一個月時間,點擊量突破10萬,總閱讀人數達64000人。

  在渤大新聞與傳播學院會議室,記者見到了這位103名編導專業學生的《文化傳播》課教師、副教授吳曉東。翻看著孩子們的作品,他目光中有掩飾不住的笑意和驕傲,“沒想到,他們用自己的眼睛觀察生活,視角獨特,嗅角敏感,作業升級為作品了。”

  吳曉東老師的學習和工作,一直沒有離開文化傳播,本科東北師范大學畢業后,便來到渤海大學任教,也曾到山東大學讀博深造,但他心心念念的是,怎樣將第二故鄉——錦州深厚的歷史文化傳播出去,尤其是在南方參加一些高層次文化研討會時,這種感覺更加強烈。因為,錦州文化傳播力度太弱了。

  也許是一種由衷的責任與使命,吳曉東越來越覺得,新聞與傳播專業的學生不應只坐在課堂,更要延伸到校外。嘗試一種新模式,扁平化管理,讓學生自辦新媒體。于是,今年3月份,他給學生們布置了一項作業,“留下你們眼中的錦州文化印象”,并正式推出公眾號“103個錦州”。

  從此,原本沒有朋友圈的吳曉東經常曬學生們的作品,而且每篇的推薦語也同樣精雕細琢,透著那股仿佛瞧著新生兒的欣喜。作品推送后,吳曉東還經常以同齡人的賣萌口氣留言,想著法兒跟學生互動,給學生信心。

  吳曉東是同學中的大“紅人”,每次下課都會立刻被同學們圍住,研究題目的、交流選題的、挑選照片的。有時候,晚上近12點,還會有同學和他探討標題。他的要求是,要做“有貨有料的標題黨”,因此,一篇文章拿出十多個題目來選擇是常事。對研究生8人團隊,吳老師有更高標準,有時候,圍繞一篇文章8人共80多個題目都列出來,要整整寫滿兩黑板,只為選出更精準的那一個。到6月末,“103個錦州”已經推送50期。每完成一個作品,對吳曉東和他的學生來說,都是一次頭腦風暴。

  而他的高標準、嚴要求有時候也讓學生們心生畏懼。因為,一字一句一標點,他都要嚴格把關。

   “累、辛苦,但收獲更多。”記者同時見到了被師生戲稱為“草臺班子”的“編輯鋪”成員,2017級編導5班穆祉瑜、編導6班李子航、編導7班楊陽和王相宜,還有一名是2018級傳播學碩士研究生徐洋。他們對這段經歷的評價驚人地一致。

  說起他們的“103”,“編輯鋪”這幾位小編們都很興奮,紛紛說起自己的所得。“文字編輯、版面安排都是一門藝術,看著簡單,做起來會遇到各種問題,比如空格多了兩行怎么也弄不掉,圖片多出一毫米,文字就會錯行,當然,解決了所有問題,就是一個學習過程。”“一起做一件事,大家都特別團結,同學感情也因此加深。”“我的高中同學看到公眾號都挺驚訝,他們一直以為錦州是個小地方,沒想到比想象中要豐富多彩。”

  學生們的想象力也帶給老師驚喜。

  翻開微信平臺“103個錦州”,你會發現,選題涉及范圍很廣,《1天14人8噸垃圾的戰斗》反映了環保主題的夜市垃圾的處理;完成《輕輕撫摸你 是我眼前最明亮的事》,作者徐麗鑫哭了,不是難過,而是采訪一位即將參加達人秀的盲人按摩師阿杜的故事帶給她的感動和心靈震撼,她的這份感動也感染了更多人。《來自地下的吶喊!》作者高振薇說,完成作品前后只用了16個小時,讓她沒想到的是,這也成為了“103個錦州”破5000點擊量的作品,被老師評價“干得漂亮!”還有,健身教練的自律生活、宜昌路小巷里的古法旗袍工作室、地下通道的自由組合樂隊、高鐵時代的90后“綠皮”列車員等都是學生們眼中火熱的生活。

  值得一提的是,現在大家都很關注的在我市舉行的兩大國家級賽事——2019年全國帆船、帆板錦標賽,6月8日“103個錦州”推送的《因為他,國家隊瞄準了錦州灣》,就已經捕捉到了這一線索。作者陳東麟說,5月20日左右,自己偶然發現學校湖里有一艘小帆船,很好奇,便順藤摸瓜,找到了錦州帆船帆板航海協會會長王啟光,并跟隨王啟光到海邊訓練基地進行了采訪。

  不變的年齡,感受著不一樣的錦州文化。吳曉東老師的想法是,每一年都由大二學生來完成“103個錦州”這項作業。他還帶領同學們創建了另外兩個公眾號,一個是由8名研究生完成的“東北情報局”,一個是用聲音傳遞文化的“尋聲錦城”。相比“103個錦州”立足平實地記述,從發現線索、聯系溝通、采訪、拍片、錄像、寫稿、排版、設計……完整地做成一件事,“東北情報局”研究范圍擴展到東北,研究內容也要求更有深度,解析文化現象,帶有一定批判色彩。“尋聲錦城”則是通過聲音來傳播錦州文化,主辦人楊陽同學也因此成功申請到了“全國大學生創業項目”。

  “就是帶著學生們玩,做點有意義的事。”吳老師說,“103個錦州”這個名字不會變,這是一個記憶,這里邊有很多故事,三年、五年、十年以后,這就是歷史。盡管不是刻意,但吳曉東老師正帶領他的學生們扎實走在增強“腳力、眼力、腦力、筆力”的路上。

  文化需要熏陶和傳承,一年200期,吳曉東信心滿滿。

    圖為吳曉東(中)和他的“編輯鋪”成員張新元攝


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